Ссылка для просмотра записи лекции: https://goo.gl/NN6k99

Целевая аудитория: 9-11 класс

Современный человек находится в уникальной ситуации: он одновременно является потребителем продуктов медиа (новости, видео, публицистика) и создателем этих продуктов (посты в Интернете, блоги, комментарии). Проблема здесь коренится в том, что современный человек запутывается в тех информационных потоках, в которых существует. С целью преодоления этой путаницы философия предлагает свой инструментарий:

1. Осмыслить ретроспективу становления медиа от древности до наших дней;
2. Понять механизм функционирования информации на современном этапе развития;
3. Обозначить свою роль в информационном процессе: кто Я, создатель или бездумный потребитель информации?

Лектор: Пеннер Регина Владимировна, к.ф.н., доцент кафедры философии

Ссылка для просмотра записи лекции: https://goo.gl/YkeJaF

Целевая аудитория: 9-11 класс

• Все ли научные открытия уже сделаны?
• Нужны ли новые открытия человечеству?
• Над какими проблемами работают современные ученые?
• Что я могу сделать в науке?

• продемонстрируют, чем отличается ученый-теоретик от ученого-практика;
• рассмотрят роль философии в подготовке ученого,
• объяснят, почему современная наука требует от ученого хорошей научной подготовки,
• проиллюстрируют, каким образом можно получить научную подготовку в университете.

Лекторы:

Прилукова Екатерина Григорьевна, доктор философских наук, доцент, профессор кафедры философии

Квятковский Георгий Юрьевич, кандидат социологических наук, доцент кафедры философии