Ссылка для просмотра записи лекции: https://youtu.be/9DNE3oPiuPs

Целевая аудитория: 9-11 класс

Лекция посвящена основным аспектам функционирования религии в обществе.

Будут рассмотрены следующие вопросы:

• структура и функции религии,
• религиозный экстремизм,
• образ верующих в представлениях общества
• и многое другое.

Слушатели познакомятся с результатами социологических исследований по религиозным конфессиям в Российской Федерации, Челябинской области и в целом по миру.

Лектор: Сосновских Елена Геннадьевна, кандидат исторических наук, доцент кафедры социологии и политологии ЮУрГУ, старший преподаватель кафедры «Международные отношения и зарубежное регионоведение» ЮУрГУ

Целевая аудитория: 9-11 класс

На лекции будут рассмотрены ключевые проблемы в творчестве писателя и особенности его мировоззрения.

Лектор: Воронина Эльвира Анатольевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и литературы ЮУрГУ

Серия видеороликов для тех, кто хочет знать о своих правах.

Что такое права человека? Что такое «естественные права» и кто ими обладает? Какие права человека существуют? Почему важно знать о правах человека как можно больше? И как это знание может изменить твою жизнь и жизнь окружающих?

Содержание:

1.Что такое «права человека» и кто ими обладает?

2. Зачем нужны права человека?

3. Какие существуют права человека?

4. «Права» и «свободы»: в чем разница?

Лектор: Мария Игнатова, доцент кафедры «Управление и право» ЮУрГУ, кандидат юридических наук.

Целевая аудитория: 9-11 класс

Суровое, драматичное и загадочное Средневековье – каким оно было в России? Можно ли сравнивать Европу и Русские земли в эту эпоху? Есть ли у историков надежда отделить мифы от реальности? Действительно ли Сергий Радонежский благословлял князя Дмитрия на противостояние с Ордой?

Лекция адресована всем интересующимся историей, всем, кто рассматривает историю как свою будущую профессию, а также тем, кто выбрал ЕГЭ по истории и намеревается решать часть С.

В ходе лекции мы обсудим следующие вопросы:

1.      Почему «загадки» и споры – естественное состояние исторического знания?

2.      Что такое классическое средневековье, каковы его периоды? Существовало ли «Русское Средневековье» и если да, то каковы его хронологические рамки?

3.      Почему распалась Русь, или вопрос о русском феодализме.

4.      Почему Москва, и какую роль в процессах объединения русских земель сыграли Литва и монголы?

Лектор: Черепанова Розалия Семеновна, кандидат исторических наук, доцент кафедры «Отечественная и зарубежная история» ЮУрГУ

Ссылка для просмотра: https://youtu.be/ZNWNXj8HOVs

Целевая аудитория: 9-11 класс

Лектор: Гурская Светлана Павловна — старший преподаватель кафедры общей психологии, психодиагностики и психологического консультирования ЮУрГУ

Темы:

• Для чего нужно знать тип личности?
• Что не нужно делать с типом личности?
• Чем отличаются экстраверт от интроверта, интуит от сенсорика и этик от логика (по Юнгу)?

Ссылки для просмотра:

https://youtu.be/Mi8OenZAaWs — экстравертированный сенсорный тип

Целевая аудитория: 9-11 класс

Лектор: Гурская Светлана Павловна — старший преподаватель кафедры общей психологии, психодиагностики и психологического консультирования ЮУрГУ

Темы: Разбор отдельных типов личности (по типологии К.Г. Юнга):

• Экстравертированный сенсорный тип
• Интровертированый сенсорный тип

Ссылка для просмотра: https://youtu.be/-VXwEX52I4Y

Целевая аудитория: 1-4 класс

Лектор: Александр Николаевич Беляев, руководитель «Клуба интеллектуальных технологий»

Тема:

Урок 1 курса «Капитан Врунгель — мастер ТРИЗ».
ТРИЗ — это теория решения изобретательских задач. Применение этой теории на практике помогает развивать творческое мышление, воображение, внимание, память, аналитические умения. Курс предназначен для детей младшего школьного возраста, от 7 до 10 лет. Он построен на основе книги А. Некрасова «Приключения капитана Врунгеля». В ходе курса детям предлагается с помощью приемов ТРИЗ решать необычные задачи и помогать Капитану Врунгелю выходить из сложных ситуаций.

Тема 1 урока — Об умелом использовании ресурсов, или «используй то, что под рукою, и не ищи себе другое»

Целевая аудитория: 8-11 класс

Лектор:  Харитонов Дмитрий Владимирович — критик, литературовед, кандидат филологических наук; сотрудник ЮУрГУ

Темы:

• М. Лермонтов: штрихи к портрету
• М.Лермонтов. Лирика. Тема вольности и одиночества («Парус», «Первое января»). В том числе, о параллелях в творчестве М. Лермонтова и В.Высоцкого.
• М.Лермонтов. Лирика. Тема вольности и одиночества («Выхожу один я на дорогу»)

Ссылки для просмотра:

Целевая аудитория: 9-11 класс

Лектор: Гурская Светлана Павловна — старший преподаватель кафедры общей психологии, психодиагностики и психологического консультирования ЮУрГУ

Темы: Разбор отдельных типов личности (по типологии К.Г. Юнга): Интуитивный тип

Ссылка для просмотра

Целевая аудитория: 8-11 класс

Лектор:  Харитонов Дмитрий Владимирович — критик, литературовед, кандидат филологических наук; сотрудник ЮУрГУ

Темы:

• • М. Лермонтов. Лирика. Тема Родины.
  • М.Лермонтов. Лирика. Тема молодого поколения.
  • М.Лермонтов. Лирика. Тема поэта и поэзии.